2017年5月31日 星期三

阿凡娜的生命片段823 1060531生活延續之必要

阿凡娜的生命片段823  1060531生活延續之必要
   阿發貝塔和女兒來接走母親和阿優,阿凡娜去鄉下上課。
   再度返家時,陽光普照;大善人叔咸依舊要上演一齣溫馨接送情,被阿凡娜丟了幾顆衛生丸才閉上了嘴。
    阿凡娜又去教另一個地方的書法,孩子大部分是沒有練習來。阿凡娜耐住性子指導,卻感覺自己像一隻迷途的蝙蝠在屋子裡兜圈子,怎樣也兜不出這間只能寫基本筆法的屋子裡。等學生散去,阿凡娜懇求老師把書法學生接收過去,阿凡娜已經不想繼續下去了!書法老師很明確的說:這些學生程度不好也沒有做練習,又過於依賴,我不能收他們。阿凡娜不知道該怎麼結束這些不讓人舒適的教學小小片段!
    再次回到家,沒有晚餐放桌上,沒有阿優在廚房洗碗,也沒有母親在大喊:都幾點了,現在才回來?阿凡娜熱了中午的剩菜剩飯,用完餐,她決定去那家外國超市買點魚頭和萬能醋。不料,超市外的人行道全部停滿摩特車,還蔓延到另一段去。一進大賣場,才發現人山人海,排隊試吃的隊伍,像蟒蛇盤樹上似的,這一條糾結另一條。

    沒有阿凡娜的魚頭也沒有萬能醋,她挺進超冷區去買了一些蔬菜。聊表吹免費冷氣的謝意。心裡納悶台灣真的很窮了嗎?她搖搖頭,輕嘆:每個人有生活延續之必要,什麼方法,什麼手段,都無須在意。

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孝順

老人之照護 不能講道理 不能擁有理智 不能緊密安排 不能照規矩來 老人之照護 在於順 順他的想法 順搭需求 只要順了 人就平安了