阿凡娜的生命片段170 1040818
書法教室的電話響起,阿凡娜正在範寫,另一位老師起身去接,據說有一疊獎狀,不知是怎麼一回事?阿凡娜接過電話也不知道是什麼,後來送來才知道是暑假辦理的一個送件書法比賽。從一到五年每個年級都有人得獎,一年級得第三名,五年級得第三名,二年級和四年級得佳作,三年級得優選。
那個一年級的小鬼頭,知道後寫得更起勁,寫完作品還一直哼唱他自己知道的曲調,整個上午都是笑容滿面,大家也感染他的喜悅。
其實阿凡娜早就忘記這個比賽,就是把作品整理了寄出去而已。能每個年級得獎還真是意外。那個小鬼頭的滿心歡喜,讓阿凡娜感受到製造孩子成就感的重要,但是如何真的讓孩子獲得成就感,而不是假裝給予成就感,則是一門大學問。台灣教育最大的問題是大人都假裝自己的孩子很優秀。
夜來,阿凡娜擔心在泰緬做醫療見習的侄子安危,趕緊上他的臉書逛逛,幸好他遠離那尊四面佛,離開梅道診所前往緬甸一個綠水國小,這個學校收的學生都是父母根本付不起任何學費讓孩子受教育的孩子,這個學校目前急需捐款否則就要關門了;而梅道診所則是父母都是舉債讓得到重症的孩子到這兒就診,但是在這裡就診的孩子一天都還吃不到一美金的食物,父母把孩子送來就無法工作,多數都是等孩子死了,他們一家人就必須舉債度日一輩子。阿凡娜又想救梅道又想救綠水,這讓擁有有限的錢的阿凡娜感到很煩憂!
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