2016年7月13日 星期三

阿凡娜的生命片段501 1050713 馬不停蹄

阿凡娜的生命片段501  1050713  馬不停蹄
    今日桌球營來的人更多了!幾乎擠得水洩不通,從觀察定點拍打中的小孩百態,阿凡娜發現同一個簡單的基本動作,孩子的處理方式與態度大不同,有人持續挑戰自我,唗吺兩聲球落地,跑去撿起再丟,兩小時一點都不氣餒,於是就會看到他的進步:有的搞了十分鐘就停下東張西望,不是大吼大叫,就是作弄他人;也有的從沒有開始過,只是呆立等待下課,兩小時過後跟原來一樣。
    和小跟班返家後,炒了一些高麗菜配白米飯吃,又前往鄉下小學。小跟班雖然耐性不高倒也勉強提筆書寫,安靜的校園只有阿凡娜教書法的聲音迴盪;下了課,兩人又匆忙趕路回家,各換不同的背包再度出門。阿凡娜考慮下課後太晚又得麻煩叔咸給小跟班晚餐,買了五個水煎包和兩塊甜大餅讓叔咸一家和小跟班暫時可以止飢。
    阿凡娜繼續上書法,小辣椒怎樣也不聽阿凡娜上課的提示,自閉哥今日持續摳墨盤不願上課,摳了一個又換一個又一個,直到書法老師跟他說要罰錢一片罰十元,他執著老師喜歡賺錢,直到下課還是持續抱怨那個男老師一心只想賺錢,才會一直跟他要十元。
    趕去叔咸家的時候,已經六點半,連忙道謝,叔咸提醒可能不用準備小跟班的晚餐,阿凡娜問原因,是小跟班一個人吃掉四個大水煎包,原因是他好餓好餓!
這件事讓阿凡娜感到很錯愕也很無言,那水煎包連大人一次也頂多只吃兩個就飽了!
    回到大樓正巧又碰到言先生和他的夫人要去打球做運動,他說晚上來找阿凡娜再度討論,阿凡娜沉著黑掉半邊的臉,幾乎是怒吼的說:可不可以饒過我?他又說:就這一次就這一次。阿凡娜不想多說,淡淡回答那明天吧!這幾天真的太忙了!
    進到家門,看懂阿凡娜生氣的小跟班,馬上乖巧的把阿凡娜叫他一整天都不願掏出的暑作拿出來寫,貌似很專心的寫,實則持續用眼神求救。阿凡娜想檢測他的閱讀理解力,不理。只見他焦慮往返〈翻動〉暑作前後,最後停在家事那頁做補強。當然阿凡娜還是協助他做了兩回作業。檢測結果是他的閱讀與理解力尚可,雖然替代用字、跳字狀況略微明顯,卻也大致抓得住重要文義。但是他可看文字input,卻很難用文字output

    等阿凡娜畫一張入浴圖給他,他哈哈大笑在旁邊寫上ok!如釋重負的跑去洗澡。一看時鐘又是晚上九點了!距離明日的書法課已十二小時不到。

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孝順

老人之照護 不能講道理 不能擁有理智 不能緊密安排 不能照規矩來 老人之照護 在於順 順他的想法 順搭需求 只要順了 人就平安了